Los próximos 27 de abril y 18 de mayo tendrán lugar en Madrid dos cursos de ecografía pediátrica (caderas, pulmonar y cerebral) el del día 27 y de ecografía abdominal pediátrica el segundo, promovido por nuestro socio el Dr. Luis Ortiz González. Los cursos, dirigido a pediatras, MIR de pediatría y médicos de atención primaria, tendrá como objetivos generales:

1. Adquirir las habilidades básicas necesarias en el manejo de las técnicas ecográficas de caderas, tóraco-pulmonar, cerebral transfontanelar, orbitaria y del Doppler intracraneal en pediatría.
2. Interiorizar el uso de la ecografía en el estudio de la anatomía de la cadera, pulmonar y cerebral.
3. Considerar la utilización de la ecografía como una herramienta más en el utillaje y la práctica asistenciales ordinarios.

Objetivos específicos:

1. Aprender a utilizar correctamente los protocolos de exploración ecográfica de caderas identificando las situaciones de anormalidad.
2. Interiorizar el uso de la ecografía de caderas como una herramienta más en el utillaje y la práctica asistencial del médico de atención primaria (pediatra o médico de familia).
3. Conocer la controversia sobre el cribado universal de la ecografía de la cadera del lactante.
4. Aprender a utilizar correctamente los protocolos de exploración ecográfica pulmonar.
5. Señalar la presencia, localización y extensión del neumotórax en un niño con traumatismo torácico y/o abdominal.
6. Identificar derrames pleural y/o pericárdico.
7. Señalar e indicar los principales métodos intervencionistas ecodirigidos.
8. Aprender a utilizar correctamente los protocolos de exploración ecográfica cerebral y ocular identificando las situaciones de anormalidad.
9. Interiorizar el uso de la ecografía cerebral como una herramienta más en el utillaje y la práctica asistencial del médico de atención primaria (pediatra o médico de familia).
10. Conocer las aplicaciones clínicas del doppler transcraneal.
11. Adquirir conocimientos teórico-prácticos para efectuar un estudio ecográfico de caderas, pulmonar y cerebral completo y sistemático en el niño correlacionándolo con sus parámetros antropométricos.
12. Lograr una mayor autonomía diagnóstica.
13. Posibilitar un diagnóstico más precoz que vaya en beneficio del paciente por su mayor poder resolutivo.
14. Conocer las ventajas de la ecografía clínica en manos del pediatra priorizando y optimizando recursos asistenciales.
15. Realizar la fase inicial de la imprescindible “curva de aprendizaje” que le permita al clínico aplicar la ecografía en patologías pediátricas prevalentes donde ésta ha demostrado su utilidad.
16. Iniciar al pediatra en “el itinerario formativo” para el manejo de la ecografía en situaciones de emergencia y pacientes críticos sea cual sea el medio en el que se encuentra.
17. Divulgar y promover el uso de la ecografía de caderas, pulmonar, cerebral y orbitaria entre el personal médico asistencial.
18. Definir de los fundamentos teóricos y principios físicos de los ultrasonidos empleados en la ecografía. Relacionar los principios físicos que dan lugar a la imagen ecográfica.
19. Identificar los modos de imagen de la ecografía y sus características.
20. Interpretar la semiología y reconocer los artefactos ecográficos.
21. Identificar y diferenciar los componentes del ecógrafo, así como los distintos tipos de sondas, limitaciones técnicas y su aplicación.
22. Programar los ajustes del ecógrafo para obtener mejor calidad de imagen.
23. Expresar la visualización de las imágenes básicas con el vocabulario ecográfico adecuado.
24. Definir las particularidades anatómicas y ecográficas del niño con respecto al del adulto.
25. Maniobrar con destreza los principales planos y proyecciones anatómicas utilizadas en ecografía clínica de caderas, pulmonar y cerebral.
26. Definir las indicaciones generales de la ecografía clínica de caderas, pulmonar y cerebral.
27. Aplicar la sistemática de exploración ecográfica en el niño.

El programa del primero es: