Arkani A, Norouzkhani N, Kheirdoust A, et al. Evaluating the effectiveness of the complementary therapy web application based on Kiddo game therapy on children with attention deficit hyperactivity disorder: a before and after study. BMC Pediatr. 2025 Mar 28;25(1):247
https://bmcpediatr.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12887-025-05607-7
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos neurológicos más comunes en la infancia, caracterizado por dificultades en mantener la atención, impulsividad y rendimiento inapropiado para la edad. El presente estudio tiene como objetivo evaluar la eficacia de una aplicación web basada en la terapia de juego Kiddo como complemento en el tratamiento de niños con TDAH. Para ello, se llevó a cabo un estudio antes y después en 2022, involucrando a 40 niños de entre 4 y 12 años que acudieron a dos clínicas de psicoterapia, en diferentes ciudades.
Como criterios de inclusión se tuvo en cuenta que no presentaran trastornos psiquiátricos o del desarrollo adicionales, que dificultaran la evaluación de los síntomas de TDAH. Antes de la intervención, los padres completaron el Cuestionario de Conners para evaluar los síntomas y gravedad del TDAH. Posteriormente, los niños utilizaron la aplicación web Kiddo durante dos meses. Al finalizar este periodo, los padres volvieron a completar el Cuestionario de Conners.
Los resultados obtenidos indican una mejora significativa en los síntomas del TDAH tras la intervención, con una diferencia estadísticamente significativa en las puntuaciones promedio del Cuestionario de Conners, antes y después del uso de la aplicación (P < 0,001). Estos hallazgos respaldan la hipótesis de que las intervenciones basadas en tecnología, como la aplicación Kiddo, pueden ser efectivas en el manejo del TDAH. La gamificación de la aplicación puede aumentar la motivación y la adherencia al tratamiento, aspectos cruciales en la población pediátrica. Además, la accesibilidad y el bajo costo de la aplicación la convierten en una opción atractiva para padres y profesionales de la salud.
Es importante destacar que, aunque la muestra del estudio fue limitada a 31 participantes, la consistencia de los resultados sugiere que la aplicación web Kiddo tiene un potencial significativo como herramienta complementaria en el tratamiento del TDAH. Sin embargo, se requieren estudios adicionales con muestras más amplias y diseños más robustos para confirmar estos resultados y evaluar la eficacia a largo plazo de la intervención.
