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Grupo de Trabajo Docencia y MIR

Fomentar y actuar, de forma coordinada con otros Grupos de Trabajo de la SEPEAP, otras Sociedades Científicas y organismos oficiales o privados en  la formación y adquisición de competencias del pediatra que trabaja en el ámbito de Atención Primaria, así como cooperar en la formación del  médico residente de pediatría para lograr una adecuada formación y adquisición de habilidades que le permitan el adecuado ejercicio profesional de su especialidad.

Objetivos específicos:

  1. Promover la formación continuada de los Pediatras de Atención Primaria (PAP) en ejercicio, en la actualización y puesta al día de sus competencias profesionales. Para ello se potenciará de forma específica el desarrollo de:
    • Congreso anual de la SEPEAP con sus diferentes secciones, y talleres.
    • Cursos específicos.
  2. Cooperar con otras Sociedades Científicas y organismos públicos o privados para la adquisición de competencias y habilidades que le permitan al PAP conseguir en un futuro según se desarrolle la “Acreditación” y “Reacreditación” de su especialidad en pediatría, según legislen las autoridades sanitarias.
  3. Representar a la SEPEAP en todos aquellos foros y reuniones de Sociedades Científicas que traten sobre formación y docencia o temas relacionados.
  4. Diseñar actividades formativas específicas para Residentes de Pediatría.
    • Talleres para adquisición de habilidades concretas.
    • Seminarios sobre temas específicos.
    • Reuniones con el experto.
  5. Fomentar  la formación en actividades transversales.
    • Conocimientos en metodología de investigación (En coordinación con el Grupo de Investigación de la SEPEAP).
    • Información para acceder a Proyectos de investigación. (En coordinación con el Grupo de Investigación de la SEPEAP).
    • Dominio del inglés médico.
    • Adquisición de conceptos básicos sobre calidad y bioética.
    • Acceso a la docencia de estudiantes de pregrado o de tutorización del MIR de pediatría en Atención Primaria.
    • Fomentar la comunicación entre Pediatras de Atención Primaria y MIR de pediatría.
  6. Promover estrategias educativas basadas en la “resolución de problemas” frente a las basadas en la “trasmisión de conocimientos”.
    • Se potenciarán talleres y ejercicios de simulación.
    • Talleres prácticos para desarrollar habilidades y desarrollo de competencias muy concretas

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