Grupo de rcp pediátrica

La parada cardiorrespiratoria (PCR) en la edad pediátrica, aunque menos frecuente que en la población adulta, constituye una urgencia vital de extrema gravedad y elevado impacto asistencial y emocional. La supervivencia y el pronóstico neurológico de los pacientes pediátricos que sufren una PCR dependen en gran medida de la identificación precoz, la correcta actuación inicial y la existencia de una cadena de supervivencia estructurada y eficaz.

A pesar de los avances en el conocimiento y las guías internacionales de reanimación, persisten importantes áreas de mejora en la formación y actualización de los profesionales sanitarios, especialmente en el ámbito de la Atención Primaria. La baja incidencia de la PCR pediátrica, unida a la escasa exposición clínica y a la falta de entrenamiento periódico, condiciona inseguridad y variabilidad en la actuación ante situaciones críticas.

La evidencia científica demuestra que la formación continuada y el entrenamiento regular en maniobras de reanimación cardiopulmonar (RCP) básica y avanzada pediátrica mejoran de manera significativa las tasas de supervivencia y reducen las secuelas neurológicas en los pacientes. Además, la promoción de estrategias preventivas, la detección precoz del deterioro clínico y la adecuada coordinación entre los distintos niveles asistenciales son elementos esenciales para garantizar una atención de calidad.

 

 

Conscientes de esta necesidad, en el año 2025 se constituye dentro de la Sociedad Española de Pediatría Extrahospitalaria y de Atención Primaria (SEPEAP) el Grupo de Trabajo de RCP Pediátrica, con el objetivo de promover la formación, actualización y estandarización de las actuaciones relacionadas con la reanimación cardiopulmonar en la infancia y la adolescencia, siguiendo las recomendaciones del Grupo Español de RCP Pediátrica y Neonatal (GERCPPYN) como referente de la reanimación pediátrica a nivel nacional e internacional.

El Grupo de Trabajo de RCP Pediátrica de la SEPEAP se configura como un grupo independiente, integrado por pediatras de Atención Primaria y Hospitalaria todos ellos socios de la SEPEAP, con experiencia o interés en el ámbito de la reanimación, cuyo propósito es:

  • Impulsar la formación teórica y práctica en RCP básica y avanzada pediátrica entre los profesionales de la salud.
  • Promover la investigación y la difusión científica en el área de la reanimación.
  • Fomentar la sensibilización de la comunidad sanitaria y de la población general en la prevención de accidentes y la atención inicial ante emergencias pediátricas.
  • Contribuir al desarrollo y actualización de protocolos de actuación homogéneos en todos los niveles asistenciales.

De este modo, la SEPEAP reafirma su compromiso con la mejora continua de la calidad asistencial y la seguridad del paciente pediátrico, favoreciendo la capacitación de los profesionales en una competencia esencial para la atención integral de la infancia y la adolescencia.

 

 

Objetivos generales

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Promover la formación y actualización en RCP pediátrica entre pediatras, personal de enfermería y otros profesionales del ámbito extrahospitalario (Atención Primaria).

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Homogeneizar criterios de actuación ante emergencias vitales infantiles, basándose en las recomendaciones vigentes del Grupo Español de RCP Pediátrica y Neonatal (GERCOOYN), así como las guías publicadas por el ILCOR, AHA, ERC, etc.

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Contribuir a la difusión de la cultura de la reanimación cardiopulmonar pediátrica entre profesionales, familias y comunidad educativa.

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Realización periódica de un curso itinerante de Soporte Vital Intermedio Pediátrico, de RCP Básica Pediátrica, bien para sanitarios o para población general e incluso Curso de Instructores en RCP Básica Pediátrica.

Objetivos específicos

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Formación y capacitación.

– Organizar de manera regular Cursos de RCP Básica Pediátrica dirigidos a profesionales de atención primaria, urgencias y ámbito extrahospitalario.

– Desarrollar e impartir Cursos de Soporte Vital Intermedio Pediátrico (SVIP), adaptados al entorno de atención primaria.

– Promover la formación de instructores locales en RCP Básica Pediátrica o Intermedia para garantizar la sostenibilidad del programa.

– Fomentar la inclusión de la formación práctica en RCP en las actividades formativas de residentes de pediatría (MIR) y enfermería pediátrica (EIR).

– Establecer convenios de colaboración con el GERCPPYN y con sociedades científicas regionales para asegurar acreditación y reconocimiento oficial de los cursos.

 

 

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Actualización científica y protocolización.

– Mantener actualizados los protocolos de actuación en parada cardiorrespiratoria, anafilaxia, broncoaspiración y otras urgencias vitales.

– Difundir las actualizaciones periódicas de las guías internacionales de RCP Pediátrica (ILCOR, AHA, ERC, GERCPPYN).

– Elaborar y compartir materiales formativos, algoritmos, y guías rápidas adaptadas al entorno extrahospitalario.

 

 

 

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Investigación y calidad asistencial.

– Promover la recogida y análisis de datos sobre eventos de parada y maniobras de RCP en el ámbito extrahospitalario pediátrico.

– Fomentar la investigación multicéntrica sobre respuesta ante emergencias y efectividad de la formación.

– Evaluar de forma continua la calidad de la enseñanza y la retención de habilidades tras los cursos.

 

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Sensibilización y educación comunitaria.

– Desarrollar programas de formación en RCP básica para familias, educadores y cuidadores, con un enfoque práctico.

– Colaborar con instituciones educativas y asociaciones de padres para promover la RCP en colegios («Escuelas cardioprotegidas»).

– Participar en campañas de divulgación pública sobre la importancia de la RCP pediátrica y el uso del DEA.

 

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Coordinación y colaboración institucional.

– Servir como nexo entre la Sociedad Española de Pediatría Extrahospitalaria y Atención Primaria (SEPEAP) y el Grupo Español de RCP Pediátrica y Neonatal (GERCPPYN), para mantener coherencia con los estándares nacionales.

– Establecer redes de colaboración con servicios de emergencias (061/112) y hospitales de referencia para optimizar la cadena de supervivencia.

– Representar a la sociedad (SEPEAP) en foros y congresos sobre reanimación pediátrica y urgencias.

 

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Sostenibilidad y difusión.

– Crear una base de datos de instructores y cursos impartidos.

– Elaborar una memoria anual de actividades, logros e indicadores de impacto.

– Promover la difusión de las actividades del grupo en la web y redes sociales de la sociedad científica.

 

¿Quiénes somos?

Ignacio Manrique Martínez

Coordinador. INSTITUTO VALENCIANO DE PediatrÍa. valencia.

Sara Pons Morales

SECRETARIA. HOSPITAL UNIVERSITARIO DR.PESET. VALENCIA.

Valerio Sebastián Barberán

comité científico. Consultorio auxiliar arquitecto tolsá. valencia.

Carmen de la Torre Morales

clínica alminar. córdoba.

Alejandro Fernández Calatayud

centro de salud corea de gandía. gandía.

Juan Utrero Valiente

Clínica hla vistahermosa. alicante.

Eduardo Tormo Vidal

residente iv hospital la fe. VALENCIA.

No se descarta la inclusión en este GT de algún socio no numerario o incluso ajeno a la Sociedad que por su perfil científico justifique su inclusión para mejorar la funcionalidad y el cumplimento de los objetivos del GT.

Para poder formar parte de este GT de RCP Pediátrica se exigirá ser Instructor en RCP Básica Pediátrica, RCP Intermedia Pediátrica o RCP Avanzada Pediátrica y Neonatal acreditado por el Grupo Español de RCP Pediátrica y Neonatal (GERCOPPYN) no admitiéndose ningún otro tipo de acreditación.

Dos de los miembros de este GT de RCP Pediátrica formarán parte de la JD del GERCPPYN en representación de la SEPEAP en calidad de vocales. Los cargos serán elegidos cada 4 años coincidiendo con las elecciones a Presidencia de la SEPEAP.

 

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