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Criterios diagnósticos DSM-IV-TR para el trastorno por déficit de atención / hiperactividad

Inatención

(al menos 6 durante 6 meses)

1-A menudo no presta atención en los detalles o comete errores por descuido en el trabajo escolar u otras actividades.2-A menudo tiene dificultad para la atención sostenida en tareas y juegos.3-A menudo no parece escuchar cuando le están hablando directamente.4-A menudo no sigue las instrucciones o no consigue terminar los deberes, obligaciones…

5-A menudo tiene dificultad para organizar tareas y actividades.

6-A menudo evita, rechaza tareas que requieren un esfuerzo mental continuado.

7-A menudo pierde cosas necesarias para tareas o actividades.

8-A menudo se distrae fácilmente por estímulos externos.

9-A menudo es olvidadizo en sus tareas diarias.

Hiperactividad-impulsividad(al menos 6 durante 6 meses) A)-Hiperactividad:1-A menudo presenta inquietud con sus manos o pies o se revuelve en el asiento.2-A menudo se levanta de la silla en clase o en otras situaciones en las que debería permanecer sentado.3-A menudo corre o salta excesivamente en situaciones inapropiadas.

4-A menudo tiene dificultad para jugar o realizar actividades de ocio con tranquilidad.

5-A menudo está excitado o “va como una moto”.

6-A menudo habla excesivamente.

B)-Impulsividad:

7-A menudo responde antes que la pregunta haya sido finalizada

8-A menudo tiene dificultad para aguardar turno en juego o situaciones de grupo.

9-A menudo interrumpe o interfiere a los demás (conversaciones, juegos…).

El TDAH puede cumplir sólo el apartado de inatención (más de 6 síntomas de inatención)  (TDAH-I) o sólo el apartado de hiperactividad-impulsividad (más de 6 síntomas de hiperactividad-impulsividad)  (TDAH-HI) o ambos (más de 6 síntomas de ambos) (TDAH-C). Además:

  1. Alguno de los síntomas de inatención o hiperactividad-impulsividad estaba presente antes de los 7 años.
  2. Los síntomas crean dificultades en dos o más situaciones (escuela, casa, etcétera).
  3. Afectan significativamente al funcionamiento social, escolar o laboral.
  4. Los síntomas no ocurren a causa de otros trastornos del desarrollo o de la personalidad.

*DSM-IV-TR: cuarta edición del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, texto revisado; TDAH: trastorno de déficit de atención/hiperactividad.

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